很快，陈沧继续换照片。

到了大纲的地方，陈沧把缝合分为几大类，这一张是总纲。

这一刻，所有人都意识到，现在讲的，才是干货

很快，画面调转到了第一个，皮肤缝合上。

陈沧直接从多角度、多理念结合开始了讲解。

陈沧每一个理念，都有配图和手术的小视频作为案例。

很形象

但是想要真的搞懂，却很难很难

因为看明白了，和懂了，以及会了，这是三个截然不同的概念。

在一开始，陈沧就开始阐述如何把手和持针钳保持在一个更加稳定的状态。

如何把掌握法和掌指法巧妙结合，稳定而又不失灵巧性。

这一刻，陈沧真的化身成了手外科的专家

从人体力学角度出发开始认真分析起来每一种手法和意义

他从大鱼际肌上拇指、中指、无名指和小指以及不能力度、不同角度的分别压在钳柄上，后三指并拢起固定作用，食指压在持针钳前部近轴节处。

充分分析了拇指及大鱼肌和掌指关节活动推展。

借助这些人体各个关节、肌肉、骨性标志等结合持针钳柄环上的齿扣来描述如何更好的使用小技巧。

这一刻，李锴和周围的几个专家教授面面相觑。

李锴不知道为何，他总觉得陈沧是在忽悠他，但是可是偏偏讲的很有道理。

的确，陈沧打开了在场外科医生的一个新世界

一个他们从来没有认真关注过的世界。

似乎，这个世界有神奇的魔力等待着他们去开采。

时间在一分一秒的流逝。

这一刻，台下众人忽然明白过来陈沧一开始说的话“不要落队”

因为时间有效，陈沧不得不在有限的时间内，把整个观念解释清楚。

当然了，进阶版太难了。

陈沧只是把普通的基础版本给大家讲解一番，希望可以有一个启发的作用。

陈沧讲述的空余时间，所有人都在咔咔咔的进行拍照。

这一刻，再也没有任何一个人在质疑陈沧了。

李锴转身看了一眼郝校长，发现郝军也听得有滋有味，甚至还砸吧了一下嘴巴。

李锴有些无语，他能听懂吗

郝军作为清华的副校长，虽然对于医学不是很了解，但是对于力学是很有研究的。

而陈沧的讲解，却是讲人体力学分析的淋漓尽致。

如何使用持针钳对人体各个不同材料的组织进行缝合，这似乎已经不再是一个医学问题，甚至可以延伸成为一个物理学和材料学的问题

郝军看着台上这个年轻人，忽然心里多了几分打算。

要不

把陈沧邀请到清华，去给那群理工科的学生们讲一讲课

想到这里，郝军觉得是很有意义的一件事儿。

现在的学科发展，培养的人才是多学科人才。

双学位的目的就是希望培养人才的多种思维角度。

很多时候，一个学科是很容易被桎梏思维的，如何发散，就显得尤为重要

而陈沧，似乎就是一个不被医学临床思维禁锢的人才。

的确

陈沧的确没有被禁锢，毕竟本科五年不足以禁锢他的思维

如果加上硕博的话，倒是说不定。

渐渐地，陈沧就要把内容讲完了。

而下面的众人忽然感觉太短了

怎么可以这么短小呢